錦州一高中心理健康教師開展工作情況總結(jié)

心理健康教育是一種時代的要求。良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的一個重要組成部分，是未來人素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。

一高中2001年起，就注重了心理學(xué)在教育教學(xué)中的重要作用。鼓勵教師學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，并通過自學(xué)和培訓(xùn)方式使教師掌握了一些心理學(xué)知識，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了扶助，發(fā)揮了重要的作用。

（一）我校積極落實心理健康教育的工作。為了更好地實現(xiàn)心理健康教育的目標，將心理健康教育全面滲透到學(xué)校各項工作中去，形成多渠道實施，如班主任工作團隊工作等等，同時也應(yīng)該將心理健康教育工作滲透到各科教學(xué)中去，每一個任課教師可以根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)活動特點滲透相應(yīng)的心理健康教育內(nèi)容。這樣就能夠形成眾多的非專門渠道，促進學(xué)校心理健康工作的開展。

1、學(xué)校撥?？钤O(shè)立了心理咨詢室，配備了心理健康教育兼職教師，配置心理設(shè)施設(shè)備。為了確保各個心理教育活動的正常進行，學(xué)校為心理健康輔導(dǎo)室配置了電腦、資料柜、沙發(fā)、心理咨詢軟件、心理咨詢沙盤等多個心理輔導(dǎo)設(shè)施設(shè)備。主要面向全校開展熱線電話咨詢、面詢工作及其它一些心理健康教育活動。心理咨詢室實行定期開放，安排心理輔導(dǎo)教師和志愿者輪流值班，接待來訪學(xué)，在學(xué)生面臨各種心理危機時為學(xué)生提供及時的心理干預(yù)。

2、指導(dǎo)和幫助學(xué)校各年級開展家長學(xué)校的工作，為家長提供家庭教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設(shè)等方面的心理咨詢和心理服務(wù)。例如我校在全校組織了開展“感恩教育”、“成人禮教育”等活動，感恩教育中李曉鐵的生動演講讓家長和孩子數(shù)次落淚，增強學(xué)生與家長的理解和信任，促進我校學(xué)生的健康成長。堅持了數(shù)年的高二成人禮活動，人學(xué)生懂得了路在腳下，人生要擔(dān)負著責(zé)任，使學(xué)生解放了學(xué)習(xí)壓力和困惑，增長了努力學(xué)習(xí)，報效國家的信心。

3、在學(xué)校統(tǒng)一安排下，為學(xué)生建立相關(guān)的心理健康檔案；通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動，引導(dǎo)學(xué)生認識自己的潛能，端正學(xué)習(xí)的動機，掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài)，增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣，增強自信，提高學(xué)習(xí)的效率；

重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進行面對面的、互動式的集體教育，為學(xué)校改進和加強德育工作，提供信息服務(wù)和建議。

（二）存在的問題及建議：

1、心理健康專業(yè)隊伍力量單薄至極。建議設(shè)置專職教師，現(xiàn)在多為兼職教師，不能更好的服務(wù)學(xué)生

2、 心理咨詢培訓(xùn)工作落后。建議為充分發(fā)揮的心理輔導(dǎo)功能，提高心理咨詢的專業(yè)化水平，籌備百場心理專家報告會，聘請專家進行定期輔導(dǎo)講座，提供咨詢案列分析和指導(dǎo)。

3、增設(shè)心理健康教育專項基金?？捎糜谂e辦師生心理健康教育夏令營，組織開展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練；推行開展心理保健活動，嘗試學(xué)生心理健康自我教育。